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专业成长,我们在路上

专业成长,我们在路上

    幼儿园教师的工作是一个专业性、应用性很强的工作。毕竟教师面对的儿童年龄小、身心处在快速发展的时期,在环境的适应性、行动的独立性、思维的理解力等方面都比较弱,需要幼儿教师能充分理解和适当应对。既然如此要胜任这份工作,教师就必须具备良好的学科专业知识,同时具备较强的教育技能。

    为进一步提升园所教师的专业素养及教育技能,2017年10月至11月期间,北部新区实验幼儿园在三所园范围内开展了教师技能技巧大赛工作,并选拔出表现优异者参加三园决赛。本次大赛精彩纷呈,是教师展现教育专业性的机会,更是教师专业成长道路上的浓墨缩影。

    练习·掌握·运用

    教育技能是教师教育教学经验的总结,具有实践性和操作性,必须通过在实践中的训练而习得;同时只有长期反复练习,才能熟练掌握运用自如。

    赛事尚未开始,老师们已摩拳擦掌,早早的开始了练习。

    老师们巧花心思,将练习与日常教育相结合,带着孩子们一同享受比赛的过程。

    园部赛·你弹我说

    园部赛开始了,先来了解赛事安排及注意事项。

    最高标准的支持条件,体现我们最专业的水准和最认真的态度。

    抽签分组,公平公正。

    比赛开始了,边弹边唱&讲故事,谁才是那个高手中的高手呢?

    叮咚声声滑落,精彩故事演绎,花落谁家可要看老师们的看家本领了……

    决赛·呈现最好的自己

    经过气氛激烈的园部角逐,表现优异者们齐聚一堂,正式掀开了教师技能技巧大赛的最终篇目——决赛!

    主持人宣布决赛正式开始。

    肖园长预祝赛事圆满,勉励老师们从比赛中享受专业成长的幸福。

    候场的选手们都在祈祷弹唱顺利,故事更要有趣。观众们也在翘首期待精彩的上演。

    第一部分边弹边唱,琴声与歌声相伴,悠扬婉转。

    大赛评委们聚精会神,从专业的角度聆听与观察。

    第二部分讲故事,老师们化身小动物、小女巫……用故事掀起赛事的高潮。

    最美好的享受都在赛事中,享受过程,不问结果,专业成长,我们在路上……

    幼儿教育是一门学问,它可以通过教师长期坚持文化和专业理论学习,不断钻研而掌握。幼儿教育又是一门技术,这种技术可以通过职前培养,职后实践而提高。社会环境、教育环境和幼儿身心是不断发展变化的,要求教师要不断的反思、审视、评价和总结,不断规范教育行为,在实践过程中探索、修正和提高,形成有特点的、适宜的和有效的教育技能。我们组织这样的教师技能技巧大赛,其目的指向于教师通过学习和提高教育技能,帮助幼儿愿学、善学和乐学,在与幼儿不断相互作用的教育过程中,最终实现我们的教师和幼儿共同成长。

 

 

 

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