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让研究回到原点

让研究回到原点

    区域游戏课程研究是我园三年来一直进行的重点研究项目,在海淀区幼儿园区域游戏课程建设项目组的带领下,我园成立了核心研究小组,同时推行以骨干带全体的研究方阵,从区域游戏材料入手,不断拓展教师的研究眼界。更重要的是从中获取理论与实践的对接关系,推动我园教师的观念转变和能力提升。本学期在继续此项课题研究的基础上,我园结合课题组关于从半成品到成品的理念指导,强调让研究回到原点,关注儿童的学习品质和自主性发展。

    我园在日常教研过程中,注重结合区域游戏课题的有效经验,帮助教师从材料中进行深度思考。

    园所内部也进行了自制玩教具的交流探讨活动。通过相互操作,互提意见,让老师们对目标的物化、对材料与幼儿发展的对接有了更加直观的理解。

    作为区域游戏材料课题项目组的核心组成员,2017年12月20日,我园承接了本学期最后一次区域游戏课题的下园交流研讨活动。

    六所核心组团队齐聚北新实幼凯盛园:首先带给我们最为直观的课题研究成果展示,同时在小中大三个年级组的幼儿操作过程中,我们不仅看到了贯穿学习品质培养、幼儿自主能力发展培养的多样材料,也看到了我园幼儿在这一过程中的动手操作能力和探究尝试能力。

    这样的现场开放式教研也带给我们其他班级的教师更多的启发。期待这样的教研机会更多一些,让更多的老师能够受益。

 

 

 

 

    通过周老师的经验提升和拔高,老师们在观察过程中重点关注半成品到成品的过程,关注回到原点的过程,关注幼儿的游戏能力和游戏情感体现。在分组交流过程中老师们的讲解梳理总结又进一步促进了对区域游戏材料的深层次理解和透视。

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