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教研视角:生活馆探究课程

教研视角:生活馆探究课程

 

    陶行知先生说:“生活即教育。”在每天的幼儿园生活中,孩子们快乐玩耍、自主探究、合作学习,一日生活中处处都蕴含着丰富的教育价值。在葵花园里,老师们同样遵循生活即教育的理念,利用开放的课程资源支持幼儿生活体验。生活馆课程便是其中之一,孩子们在老师的陪伴下,通过真实的操作体验,实现多方面能力的综合发展。

 

    开学初,我园教研主任曹老师带领老师们进行了一次别开生面的“生活馆课程探究”。

    老师们首先回顾了上学期生活馆活动的亮点和困惑。

 

    随后,老师们一起探讨了各种小工具的不同用途,并化身儿童,体验了现场操作。清洗、分组、造型创作、合作分享,老师们在欢声笑语中重温了生活馆课程的教育过程。

    快乐的体验之余,曹老师对“生活馆课程”本质特点、可能的目标体系进行了解读,并布置了本学期的系列活动。

    生活馆课程是孩子们的专属炊事游戏,看似简单却蕴含着丰富的教育内容。教研,则是通过研究的视角为老师们提供更加系统的教育思路。新学期课程即将开始,希望在生活馆活动中老师和孩子们都能收获新的成长!

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