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积淀提升·再征新程

积淀提升·再征新程

    一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了年节;一朵朵枝丫,星星点点地化开了春天。大地阳和暖气生生之际,我们迎来了新的一年,也开启了新学期的征程。在度过悠然休憩的寒假之后,北新实幼人提前结束了假期时光,回到了葵园进行各项前期准备,包括多方面的专业培训、新学期计划布置、环境创设、卫生清理……忙碌的身影都在诉说着牵挂和期盼,期盼着以最好的面貌迎接可爱的孩子们。

一、   积淀提升、专业成长

    教师的专业成长是保证教育质量的关键,北新实幼积极为教师提供专业发展机会,搭建多维度成长平台。在假期之际我园充分利用教育资源,邀请到学前教育、心理学等领域的专家带来精彩讲座,全方位提升教师的专业素养与能力,为新学期注入鲜活力量。

    幼儿园一日生活皆教育,在这其中你是否能看得见“儿童”、听懂儿童的发展“真”需求?能否为儿童的成长提供适宜的支持?我园邀请六一幼儿院的朱金岭老师带来一场关于“看见儿童”的讲座,从关键词“看见”、“儿童”着手,启发转变教育观。同时剖析看见儿童的教育策略所在,带来我园教师对于理解、尊重和倾听儿童的深度思考。

    情绪是影响行为的因素,如何做一名好老师,不仅需要文化涵养、专业知识,更需要职业意愿和健康心理。在师德教育如荼之时,我园更加关注教师的心理健康和情绪疏导,特别邀请到北京大学发展心理学赵红梅博士带来“当情绪遇上道德”的讲座,从情绪的正性与负性之分,到人的社会性发展,帮助老师们感悟情绪的接纳与管理,以及道德的增强与坚守。

    幼儿在游戏中的学习需要适宜的环境以及丰富的材料,如何在此基础上促进幼儿的主动学习?考究的是教师的专业能力与教育观念。我园邀请到幼教研李峰老师带来“幼儿在游戏中的学习”讲座,以表演区为例剖析现状,思考游戏环境创设和幼儿学习的关系,进而与老师们讨论交流促进幼儿在游戏中主动学习的相关策略。

    儿童的发展历程是有特点与规律可循的,抓住特点规律施以教育会更具有效果。为帮助我园教师深度理解3到6岁儿童的发展历程,我园邀请到北京师范大学应用心理学赵亚男硕士带来相关讲座。赵老师从人格理论出发,阐述自我意识,细致分析面对幼儿情绪的六大方法,为老师们在实际工作中面临幼儿情绪问题提供了指导策略。

二、   再征新程、载梦前行

    在积淀提升专业素养和能力的同时,新学期的各项工作也在有条不紊的展开。2018年2月28日,北新实幼三所园同步进行本学期各项工作计划的布置会。

    在肖园长的带领下,园务会筹握全局,领导干部们根据园所实际现状及发展目标,规划了本学期的重点任务。

    全园计划布置工作中,各园领导依据工作实际,从成绩与不足、工作指导思想及学期具体工作等方面,进一步重申园务会精神,夯实园所基础,深化园所教育质量提升的关键所在。

    根据全园工作计划,还依次召开了保教计划、教研计划及后勤计划布置会,将幼儿成长、教师发展及园所保障工作做了细致安排。

    无论是培训还是布置计划,最终目的都指向于园所教育质量的厚积。这一次的积淀提升,积淀的是希望,提升的是素养;这一次的再征新程,向往的是初心,追逐的是梦想。暖春悄然发芽萌醒,葵园花语绽放肆意,北新实幼人在这样充足的精神食粮指引下,在“以豫为先”的计划理念指导下,已经用实际行动开启了新学期的序幕,奏响了蓬勃的开学第一课。就让我们道一句:你好,新学期!再念一句:孩子们,葵园等你回家。

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